|
|
КРУГЛИЙ СТІЛ «ECERS: РЕАЛІЗАЦІЯ ЄДНОСТІ ПІДХОДІВ У ОЦІНЮВАННІ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ДОШКІЛЬНІЙ ТА ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ» (ДЛЯ КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ)10 лют. 2021
 10 лютого 2021 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти» у режимі online проведено круглий стіл «ECERS-3: реалізація єдності підходів у оцінюванні якості освітнього процесу в дошкільній та початковій освіті». Захід проводила завідувач науково-методичної лабораторії дошкільної освіти Паламарчук І.В. У роботі круглого столу прийняли участь 175 керівників закладів дошкільної освіти. Захід організовано та проведено з метою надання науково-методичної допомоги працівникам ЗДО у підвищенні якості та переорієнтації на розбудову довіри суспільства до системи та закладів освіти, визначення нових вимог до організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти. У ході роботи підвищено обізнаність керівників ЗДО про міжнародну практику в сфері якості дошкільної освіти, з метою впровадження в їх діяльність сучасних інструментів для успішної організації освітнього процесу; розкриті можливості використання методики ECERS-3 для ефективної організації методичної роботи в закладах дошкільної освіти. Розкрито структуру, зміст та достовірність шкали ECERS-3, а також процедуру дослідження за цією методикою. За результатами роботи учасники систематизували знання про критерії якості дошкільної освіти, структуру та зміст шкали оцінювання якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти ECERS-3; достовірність і валідність шкали; процедуру дослідження за методикою ECERS-3. Також спікери докладно розповіли про процес оцінювання якості освітнього процесу дитячого садка та основні його принципи. Кравець Н.Ю., завідувач науково-методичної лабораторії початкової освіти надала практичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти з врахуванням вимог наступності та відповідності до Концепції «Нова українська школа». Наприкінці вебінару педагогічним колективам було запропоновано самостійне опрацювання методики з метою визначення сильних та слабких сторін, можливостей та ризиків в освітньому процесі свого закладу дошкільної освіти. Учасники круглого столу відзначили необхідність впровадження освітніх компонентів в ОПП з підготовки менеджерів для системи освіти, спеціально присвячених питанню забезпечення якості освіти і сучасних підходів до її вимірювання.
Новини24 жовт. 2024 Застосування технології штучного інтелекту в освітньому процесі початкової школи  11 жовт. 2024 Майстерність як вимір професійної зрілості педагога  28 вер. 2024 Презентація Міжнародного проєкту гранту Erasmus+KA220-SCH "Ready4Sсhool  Всі новини |
